愉快的寒假就要結束了，時間過得飛快，可孩子的作業卻沒有一項完成。我心里很著急，越急就越想催她寫作業，越催她，她越磨磨唧唧，時間過去了，作業只寫了一點點，我直感嘆孩子就像手中的細沙，你抓得越緊，她越松散。這不，我徹底放下“包袱”，不管了，給了孩子充分發揮的余地，她不但做好了自己的事情，還監督起我們兩個大人，真讓人感覺有點不可思議。
　　說起我家的小監督員———我那可愛的女兒，她監督我們是有依據的，依據就是《小學生行為準則》，每天參照行為準則監督我們，當然也是在她自己首先做好的情況下，這不，她又來了……
　　“伸出手來，”女兒嚴肅認真的對我說，“想想你什么地方做得不好，上次我提醒過你一次，這次你還犯，伸出手來，打手。”女兒指著我放得東一只西一只的鞋子對我說，我一臉的驚訝，只好乖乖的伸出手，女兒輕輕的打了一下，說：“記住了嗎？下次不要再犯了。”我不好意思的說：“記住了。”以后，每當一進家門，看到擺放整齊的鞋子，心情是如此的透亮，這都是女兒的功勞。
　　還有一次，我下夜班，白天睡覺，下午起床后，女兒指著我睡覺的被子，說：“你看，起床為什么不疊被子？”我支支吾吾的說：“我一會吃完飯又要接著睡，就一會兒，不用疊了吧！”女兒一點不留情面的說：“不行，起床后必須把被子疊好。”我只好乖乖的去疊被子了。本想偷一下懶，這也逃不過女兒的“火眼金睛”。還有許許多多家庭瑣事，比如衣服不準亂放，拿的東西要物歸原處、早晨按時起床等等，我想說，家有小小監督員，讓我們的生活充滿溫馨，讓有些凌亂的環境井然有序，讓我們家無時無刻充滿著歡樂……(孔霞 新華制藥１０５車間)